会宁这个以“苦瘠甲天下”而著称贫苦之地曾被联合国教科文组织评定为最不适合人类生存的地区之一。然而正是这样一个国家级的贫困县却在谱写着中国教育的传奇，树立了一个以自强不息、艰苦奋斗改变命运的光辉典范！

会宁地区地处甘肃中部，自然条件恶劣，经济发展缓慢。58万人口中有过半的人口处于贫困线之下，但它却以落后的经济支撑着庞大的教育体系。自高考恢复以来，全县累计向各大院校输送优秀毕业生五万余名，其中硕士3000多名，博士500多名，为当地经济建设培养了20多万初中级专业技术人才，这些数字放在发达地区都是个了不起的，在这样一个贫困县更是一个奇迹！

很多人都在问会宁人缘何能创造出这样的教育辉煌？这的确值得每一个人的思考！会宁人习惯于把会宁教育的成功概括为三苦两乐精神——“领导可抓；家长苦供，社会苦帮。教师乐教；学生乐学”。其实这只是表面性的东西.会宁教育所折射出的更深层次的东西更值得我们去挖掘整理。我想会宁教育的奇迹更多的是源于一种精神——会宁人为改变命运所爆发出来的执着、自强不息的精神。这种精神实际上来自于中华民族的传统，只不过会宁人民把它更加地发扬光大了！

中华民族以勤劳勇敢，自强不息的精神创造了延续几千年的传奇。几千年来，中国人把重视教育视为一项神圣的事业，兴教的传统可以说是我们民族的一种根深蒂固的信仰，会宁人正是这一理念的忠实信徒。

会宁人对教育的执着来自于该地区人民与生俱来的淳朴和本分。很多外地人都会对会宁人淳朴的民风留下深刻的印象。这里的人民勤劳、善良，过着安分守己的生活。贫困使他们习惯于互相谦让和互相帮助；相对封闭而单纯的生活是他们远离外面繁华世界的浮躁；但他们始终对美好生活心从渴求，他们坚信唯有读书可以改变命运。

极端的贫困与之相伴的往往是颓败，可是这种气息在会宁这样一个以贫困著称的地方却很难找到。在这里你只能感受到人们不屈不挠的跟不幸命运抗争的拼搏精神。

这种精神表现在苦供孩子的家长身上。他们虽然为了孩子的学费而含辛茹苦，可是他们的内心却充满着希望，因为他们知道苦尽之后定会甘来。他们是这样一群人，不习惯于攀比钱多钱少，不会在意谁富谁贫，可在内心深处却暗暗较劲谁家的孩子学习好，谁家的大学生多。

这是一种超越了物质，更是一种于虚荣无关的精神上的竞赛，它让这个地方的人民有一种独特的不为贫困所困的精神面貌。这种精神蕴藏于悻悻学子的身上。贫困的生活已经让他们学会了坚强，周围的人们已经为他们树立了一个个通过学习改变命运的榜样；父母的艰辛让他们多了一种难以抹去的强烈的报恩的情节，让父母过上好日子是他们刻苦读书的强大动力。为了改变贫困的面貌他们自强不息，以优异的成绩证明着自己的力量，也回报着父母的爱和付出。这些可爱的、早熟董事的孩子是会宁这块土地上的希望，也是中华民族的希望。

会宁人的这种精神也在这里众多的默默无闻的、公而忘私的教师身上他们几十年如一日，用无私的奉献精神为会宁的教育撑起了一片蓝天，却坚守着属于自己的清贫。这里有能够倾其所有办教育的教师 ,会宁中湾中学校长冉树苍就是这些老师的杰出代表，现在的中湾中学就是他用自家的地和本来要用自己家里建设的砖木建设起来的，他以其可贵的精神和品质很好地诠释了这里教师的奉献精神。正是这种可歌可泣的精神谱写了会宁教育的传奇！